錄音師都想把自己的錄音作品錄得恰到好處,但未必每一個(gè)錄音師都意識(shí)到恰如其分的音響場(chǎng)面對(duì)音響作品成功的重要性。實(shí)際上,不同的音響作品對(duì)音響場(chǎng)面有截然不同的要求。因此,如何選擇與把握音響場(chǎng)面,實(shí)在是搞好錄音的重要一關(guān),也是錄音由感性走向理性的重要一環(huán)。
音響場(chǎng)面又叫聲像場(chǎng)面,粗略來(lái)說(shuō)就是指錄音時(shí)在音箱間構(gòu)筑的或大或小的音響空間。這個(gè)音響空間的構(gòu)建,顯然應(yīng)符合不同錄音體裁的不同藝術(shù)要求,以便制作出或氣勢(shì)磅?或鏡花水月的聲學(xué)表現(xiàn)空間。
這里,“構(gòu)建”包含構(gòu)想和實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的手段這兩重含義。
關(guān)于構(gòu)想。面對(duì)一個(gè)錄音作品,你起碼要考慮如下問(wèn)題:到底要把這個(gè)作品的音響空間重現(xiàn)得多寬多深?它的最前沿離聆聽(tīng)者的距離應(yīng)該多遠(yuǎn)?其中的每一個(gè)聲源所在的點(diǎn)匹配在整個(gè)聲像場(chǎng)面中應(yīng)多大?這每個(gè)點(diǎn)在空間收放的活躍程度該是什么樣子?
而對(duì)于實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的手段,可以一言以蔽之:構(gòu)想中“場(chǎng)面”的實(shí)現(xiàn),主要依賴(lài)于你話(huà)筒的擺放布局和延時(shí)、混響的準(zhǔn)確使用?梢(jiàn),錄音實(shí)際上是“想”與“做”因果關(guān)系的實(shí)踐。假如胸中沒(méi)有構(gòu)想,即便是套用哪位“大家”的錄制資料,也未必錄得出“大家”的那種效果。
下面以?xún)蓚(gè)不同例子逐一詮釋如何建立適宜的音響場(chǎng)面(以下的敘述都是建立在短混響<0.4~0.8秒>錄音棚的聲學(xué)條件上的)。
一.一個(gè)雙管編制的管弦樂(lè)隊(duì)
對(duì)于大型管弦樂(lè)隊(duì)的錄制,公認(rèn)的表現(xiàn)手法是建立適度宏大的音響場(chǎng)面。這是能讓大多數(shù)人在第一時(shí)間對(duì)你的作品產(chǎn)生良好第一印象的要訣。
場(chǎng)面適度宏大,就是要求你既要把音響做得大氣但又在分寸上不能過(guò)于夸張。要想大氣,首先在聲像的寬度上得讓整個(gè)樂(lè)隊(duì)均勻占滿(mǎn)音箱之間的聲學(xué)空間,深度上有不低于實(shí)際樂(lè)隊(duì)縱深的距離感(注意,在這一點(diǎn)上,話(huà)筒對(duì)于空間距離響應(yīng)上的非線(xiàn)性與人耳的非線(xiàn)性總是存在著差異)。其次,音箱重放出的聲像與你的距離應(yīng)適中。這個(gè)距離實(shí)質(zhì)是受樂(lè)隊(duì)前排的聲源要在音箱之間均勻排列這一條件限制的。為此,應(yīng)盡量做到主話(huà)筒與前排每一個(gè)聲源之間沒(méi)有太大的距離差(或者說(shuō)話(huà)筒要適當(dāng)?shù)剡h(yuǎn))。因?yàn)榫嚯x差過(guò)大,會(huì)在音箱最前面的音響平面上給人以主話(huà)筒近處聲源的聲像空間偏大、遠(yuǎn)處的偏小的印象(要知道樂(lè)隊(duì)的每一聲源在左右音箱間的尺寸是有限的),最終導(dǎo)致聲像平面上的點(diǎn)疏密不一,使樂(lè)隊(duì)的整體平衡感受到損害。當(dāng)然話(huà)筒與聲源的距離也不能過(guò)遠(yuǎn),否則容易產(chǎn)生從小喇叭或鑰匙孔聽(tīng)音樂(lè)的那種收得過(guò)死的感覺(jué)。只有距離適中,才能通過(guò)不斷調(diào)整主話(huà)筒的增益,讓樂(lè)隊(duì)的每一個(gè)聲源都適度放大從而構(gòu)成整體較大場(chǎng)面的骨架。
筆者認(rèn)為,主話(huà)筒距離前排樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)不小于3.5~4米,高度在3米左右(具體要視房間的混響時(shí)間或混響半徑來(lái)增減),這樣錄出的距離的真實(shí)感和整體的平衡感明顯好于許多書(shū)本上所說(shuō)的主話(huà)筒在指揮身后約4米高的經(jīng)典位置(根據(jù)勾股定理可以得見(jiàn),主話(huà)筒在指揮身后4米高處,它所拾到的樂(lè)隊(duì)第一排與最后一排的距離差肯定小于這兩排的實(shí)際坐距,從而會(huì)縮小音響的縱深感,削弱了所謂場(chǎng)面的大氣)。
有了上面大場(chǎng)面的骨架后,還要靠以下兩點(diǎn)來(lái)豐滿(mǎn)其血肉:一是合理地布局輔助話(huà)筒,二是正確地添加延時(shí)與混響。
合理地布局輔助話(huà)筒。我們知道,輔助話(huà)筒一般是為解決樂(lè)隊(duì)聲部音量的不平衡而設(shè)置的。但由于近距離拾音能將點(diǎn)聲源的聲像適當(dāng)夸張、擴(kuò)大聲源的音色細(xì)節(jié)與表現(xiàn)力,所以為了讓音響場(chǎng)面更“大氣”,對(duì)于那些距離主話(huà)筒3米以上的器樂(lè)組,都應(yīng)盡量放置輔助話(huà)筒。這里之所以要求在距主話(huà)筒3米以上的地方才能放置輔助話(huà)筒,是考慮到當(dāng)在同等話(huà)筒放大器增益的情況下使用相同話(huà)筒時(shí),主、輔話(huà)筒必須有不小于6dB的電平差才能避免輔信號(hào)對(duì)主信號(hào)電平、相位、空間定位等的明顯干擾。由于粗略來(lái)說(shuō)聲波聲壓級(jí)按照距離平方的倒數(shù)規(guī)律遞減,2米就成為滿(mǎn)足這一條件的最低要求,再考慮到輔助話(huà)筒到聲源還得有1米左右的距離,所以輔助話(huà)筒的設(shè)置必須在主話(huà)筒與聲源的距離大于3米的前提之下。同理,輔助話(huà)筒之間的距離也不應(yīng)小于2米并且也要遵循通常的3:1原則。結(jié)合前面所提的主話(huà)筒離樂(lè)隊(duì)3-4米的要求,我們就可知道,對(duì)于大型管弦樂(lè)隊(duì)的錄制,實(shí)際上包括小提琴、中提琴和低音弦樂(lè)在內(nèi)的所有器樂(lè)組都可單獨(dú)放置輔助話(huà)筒,只不過(guò)有時(shí)可能要適當(dāng)加大器樂(lè)組之間的距離而已。
正確地添加延時(shí)與混響。
我們首先要明確為什么使用延時(shí)與混響:
。1)模仿你所構(gòu)想的音響場(chǎng)面的聲學(xué)空間;
。2)增加聲像的融和度與豐滿(mǎn)度;
。3)用延時(shí)模擬聲源間的距離層次;
(4)用混響放大聲像的空間比例;
。5)其他特殊效果與用途。
然而,恰倒好處地把握延時(shí)混響的使用并非易事。因?yàn)橹挥挟?dāng)你自己的主觀(guān)認(rèn)知被業(yè)界公允的客觀(guān)評(píng)價(jià)所認(rèn)可的時(shí)候,才證明你正確運(yùn)用了它。但下面的概念會(huì)輔佐你不致離譜:在混響時(shí)間的設(shè)置上,短了會(huì)感覺(jué)樂(lè)隊(duì)收得過(guò)快只有樂(lè)器共鳴缺乏房間共鳴,長(zhǎng)了又會(huì)覺(jué)得松散拖沓缺少音頭棱角;在混響量的使用上,少了會(huì)顯得不夠活躍、缺乏親和力、聲源沒(méi)捏到一起,多了又會(huì)渾濁影響清晰度和明亮感。
具體來(lái)講,由于管弦樂(lè)隊(duì)的音響場(chǎng)面是建立在音樂(lè)會(huì)的基礎(chǔ)上的,所以混響數(shù)據(jù)通常應(yīng)參照音樂(lè)廳設(shè)定:早期反射時(shí)間45ms~75ms,混響時(shí)間2.3秒~2.8秒,混響的擴(kuò)散中等。而混響的量究竟加入多少,則以能夠在下述相互矛盾的要求中尋得折中與平衡而定:
。1)小提琴與中提琴組有交織在一起的既飄又柔的群感,大提、貝司渾厚有力度,全體弦樂(lè)的音尾有覺(jué)察得到的蕩漾之感;
。2)銅管的爆破音、泛音與穿透力明顯增強(qiáng);
(3)木管有彈性,急促與短促的音符有顆粒清晰的質(zhì)感;
。4)打擊樂(lè)音頭棱角分明,尾巴不拖泥帶水。
在延時(shí)的使用方面,的確,“大氣”的場(chǎng)面在一定程度上靠的是輔助話(huà)筒的烘托?墒牵@種烘托搞不好會(huì)適得其反。因?yàn)檫@些輔助話(huà)筒對(duì)聲源的拾音與主話(huà)筒之間存在著電平與時(shí)間差,將這些差別放大你就會(huì)覺(jué)得整體音響受相位失真干擾頻響變差。下面的兩種方法可使你完全擺脫這一困擾:
一是將所有的輔助話(huà)筒信道(簡(jiǎn)稱(chēng)輔信道)串行地加入主、輔話(huà)筒之間聲波傳輸?shù)臅r(shí)間差。注意,這個(gè)延時(shí)一定要百分之百的串行而非并行地加入,然后才能送到縮混母線(xiàn)中(純粹的串行效果處理,數(shù)字調(diào)音臺(tái)或者音頻工作站均能輕松實(shí)現(xiàn))。二是前面提到的經(jīng)典做法:輔信道的電平差務(wù)必低于主通道6dB以上。實(shí)際上有經(jīng)驗(yàn)的錄音師都知道,單憑這6dB差別,輔助話(huà)筒少時(shí)還是靈驗(yàn)的,當(dāng)輔助話(huà)筒在七八個(gè)以上時(shí)就又容易攪成一鍋粥了。所以切記,使用輔助話(huà)筒時(shí)關(guān)鍵是勿忘純粹的串行延時(shí)。
至于在輔通道上混響的使用,千萬(wàn)忌諱用大的混響量來(lái)模仿純粹的延時(shí)才具有的那種空間上的距離感,因?yàn)榇蠡祉懙霓k法“太老土”了:用混響模擬距離層次不僅無(wú)濟(jì)于事,反而會(huì)弄巧成拙。一般說(shuō)來(lái),輔通道所使用的混響時(shí)間應(yīng)與主通道相同,混響量宜少不宜多,否則會(huì)使這個(gè)點(diǎn)過(guò)于“肥大”。當(dāng)然,對(duì)于低音弦樂(lè)而言,有時(shí)為了追求其撥弦時(shí)在空間上的那種“蕩”的感覺(jué),其通道的混響量稍大一點(diǎn)也無(wú)可厚非。
二.只有幾件伴奏樂(lè)器的京劇清唱
戲劇清唱的音響場(chǎng)面與大型管弦樂(lè)隊(duì)相比,或多或少受中國(guó)傳統(tǒng)文化含蓄內(nèi)斂的影響,聲像在空間上的擴(kuò)張感不是那么強(qiáng)烈,有一種顯現(xiàn)小家碧玉的傾向。
首先它在聲像的空間布局上不能滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)占滿(mǎn)音箱之間的寬度;其次樂(lè)隊(duì)的聲像前沿與聽(tīng)者的距離也應(yīng)比交響樂(lè)隊(duì)的遠(yuǎn)。這是因?yàn),盡管京劇的樂(lè)隊(duì)包括"武場(chǎng)"的打擊樂(lè)演奏時(shí)很火,但由于人們傳統(tǒng)的欣賞習(xí)慣是它們的聲音來(lái)自于舞臺(tái)邊幕旁的較小區(qū)域,其聲源比較“抱團(tuán)”并且到觀(guān)眾的空間距離也較長(zhǎng),所以當(dāng)將它們相互拆散開(kāi)建立較寬、較近聽(tīng)音距離的音響場(chǎng)面時(shí),你就會(huì)覺(jué)得樂(lè)隊(duì)的音色都不對(duì)勁了。不僅是樂(lè)隊(duì)不能過(guò)近,就是清唱者的聲像也受傳統(tǒng)的戲劇表演廳堂這一特定空間的影響,也不能距聆聽(tīng)者過(guò)近,且這個(gè)聲像在空間的彈性也不能太過(guò)活躍,也就是說(shuō)所采用的混響的時(shí)間和量都不宜過(guò)大。
所以,戲劇清唱類(lèi)節(jié)目的音響場(chǎng)面是:不寬但卻較深的聲像空間,樂(lè)隊(duì)與聽(tīng)者的距離相對(duì)較遠(yuǎn),每一聲源(包括演唱者)的聲像在空間既不應(yīng)太大也不應(yīng)太活躍。
具體操作起來(lái),清唱者與樂(lè)隊(duì)間的距離不低于5米并可面對(duì)面布置以相互照應(yīng)。此時(shí)不再設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主話(huà)筒,但樂(lè)隊(duì)的每一件樂(lè)器與演唱者的空間距離,是靠演唱話(huà)筒拾到的信息來(lái)確定的,所以從這點(diǎn)上講演唱話(huà)筒起著主話(huà)筒的作用,是整個(gè)聲像空間判斷距離的坐標(biāo)零點(diǎn)。相對(duì)于它,其他所有樂(lè)器的話(huà)筒,都應(yīng)根據(jù)它們各自到演唱話(huà)筒的直線(xiàn)距離,在其各自的通道中串行添加相應(yīng)的延時(shí)時(shí)間。演唱話(huà)筒與演員的距離視演唱行當(dāng)?shù)牟煌?米左右有所增減(這意味著樂(lè)隊(duì)的縱深距離在7米以上)。這時(shí),伴奏樂(lè)器的聲像方位用伴奏樂(lè)器前的話(huà)筒來(lái)表現(xiàn):在距打擊樂(lè)前面3米左右用一立體聲話(huà)筒拾音,在胡琴、彈撥與低音樂(lè)器前1.5米左右分別放置話(huà)筒。
混響數(shù)據(jù)的設(shè)定:早期反射時(shí)間25ms~40ms,混響時(shí)間1.5秒~1.9秒,混響的擴(kuò)散要快。混響量以既要整個(gè)樂(lè)隊(duì)抱團(tuán)、又無(wú)可聞的混響余音,既要每個(gè)聲源剛好豐滿(mǎn)有彈性,又不能加大打擊樂(lè)的火暴與京胡、月琴的毛刺為原則酌量添加。
通過(guò)對(duì)不同音響場(chǎng)面的選擇與建立的分析,進(jìn)行問(wèn)題的探討,希望能夠引起各位對(duì)音響場(chǎng)面問(wèn)題的重視,從而對(duì)不同錄音體裁下的音響場(chǎng)面的思考和借鑒直至正確把握。
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