Nureva音頻解決方案是在教育培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)打造簡(jiǎn)單易用、配置靈活的學(xué)習(xí)空間的理想之選。有了Nureva無(wú)論是坐在學(xué)習(xí)空間現(xiàn)場(chǎng)，還是從家里或其它位置進(jìn)行遠(yuǎn)程連接，學(xué)員都能清晰地聽(tīng)到授課內(nèi)容，學(xué)員的發(fā)言也能清楚地傳給講師和其他學(xué)員。借助Nureva的Microphone Mist技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)在空間內(nèi)的全方位拾音，輕松實(shí)現(xiàn)真正的全室覆蓋。
有時(shí)，不管是現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾還是遠(yuǎn)程與會(huì)人員，都很難聽(tīng)清主講人的聲音，Nureva的語(yǔ)音放大功能可輕松放大演示者在房間中的聲音，而不會(huì)影響其所在空間的全屋麥克風(fēng)拾取。
當(dāng)無(wú)線頭戴麥克風(fēng)系統(tǒng)連接到HDL300時(shí)，麥克風(fēng)佩戴者的聲音將通過(guò)系統(tǒng)揚(yáng)聲器向房間內(nèi)的人播放，遠(yuǎn)程參與者不僅可以清晰地聽(tīng)到演講者的聲音，還可以聽(tīng)到其他人的聲音，這得益于Microphone Mist™技術(shù)，無(wú)論是否親臨現(xiàn)場(chǎng)，都能獲得所需的音頻體驗(yàn)。
語(yǔ)音放大模式的原理
語(yǔ)音放大模式能讓學(xué)習(xí)空間現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生更清楚地聽(tīng)到教師的聲音，且不會(huì)影響遠(yuǎn)程音頻體驗(yàn)。只需將無(wú)線手持或頭戴麥克風(fēng)連接到HDL300或DualHDL300系統(tǒng)，教師的聲音就會(huì)通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)置的揚(yáng)聲器清晰地播放。
無(wú)語(yǔ)音放大
（僅麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器）
帶語(yǔ)音放大功能
（帶麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器條的無(wú)線耳麥克風(fēng)系統(tǒng)）
開(kāi)啟語(yǔ)音放大模式只需簡(jiǎn)單完成以下操作：
1. 確保系統(tǒng)已注冊(cè)Nureva Console（我們的管理平臺(tái)，隨購(gòu)買(mǎi)一起提供）；
2. 將無(wú)線手持或頭戴麥克風(fēng)連接到HDL300；
3. 通過(guò)客戶端軟件進(jìn)行一些設(shè)置，即可開(kāi)始使用；
啟用語(yǔ)音放大模式后，無(wú)線話筒發(fā)言者的人聲將通過(guò)系統(tǒng)揚(yáng)聲器播放。房間里的人會(huì)聽(tīng)得會(huì)更加清晰，且Microphone Mist™為遠(yuǎn)程參與者提供的全房間麥克風(fēng)拾音功能不會(huì)受到干擾。遠(yuǎn)程用戶仍然可以聽(tīng)到非無(wú)線話筒講話的人發(fā)出的聲音。如果不需要語(yǔ)音放大，則將無(wú)線麥克風(fēng)關(guān)閉即可，HDL300將一如既往地提供出色的遠(yuǎn)程音頻。如果沒(méi)有遠(yuǎn)程參與者，即使沒(méi)有運(yùn)行UC&C應(yīng)用程序，語(yǔ)音放大模式仍然有效。
語(yǔ)音放大模式的作用
演講者不再需要費(fèi)力大聲說(shuō)話即可保證學(xué)習(xí)空間內(nèi)所有人清晰的聽(tīng)到他們的聲音，即使在佩戴口罩的情況下，空間內(nèi)后排的學(xué)生也可以清楚地聽(tīng)到演講者的聲音。
▲Nureva 語(yǔ)音放大模式應(yīng)用效果
本視頻經(jīng)過(guò)任何音頻增強(qiáng)，使用連接在攝像機(jī)上的麥克風(fēng)進(jìn)行錄制，向您展示如果您坐在房間后面，“語(yǔ)音放大模式”（Voice Amplification Mode）的聲音（包括通常的HVAC噪音）。我們還錄制了HDL300系統(tǒng)捕獲的聲音，這樣您就可以準(zhǔn)確地知道遠(yuǎn)程參與者的聽(tīng)音效果。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，講師和學(xué)員彼此能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)與被聽(tīng)見(jiàn)是關(guān)鍵。有了Nureva就無(wú)需費(fèi)時(shí)費(fèi)力的高成本多組件設(shè)置和系統(tǒng)維護(hù)，講師可以在教室內(nèi)隨意走動(dòng)教學(xué)，與學(xué)員自然地建立聯(lián)系，講師也不必為適應(yīng)技術(shù)而犧牲教學(xué)方法。遠(yuǎn)程的學(xué)員可以清晰地聽(tīng)到講師和其他同學(xué)的聲音，創(chuàng)造身臨其境的教學(xué)效果。IT人員也可以免去親自訪問(wèn)和手動(dòng)校準(zhǔn)系統(tǒng)所帶來(lái)的復(fù)雜問(wèn)題。
語(yǔ)音放大模式的案例
教學(xué)目標(biāo)：
創(chuàng)造真正的統(tǒng)一課堂體驗(yàn)
NUREVA的作用：
● 遠(yuǎn)程學(xué)生可以像在教室里一樣地參加討論，沒(méi)有尷尬的停頓和延遲；
●教師可以通過(guò)真實(shí)的對(duì)話來(lái)支持學(xué)生的社會(huì)情感需求，讓每個(gè)人之間保持聯(lián)系；
●系統(tǒng)內(nèi)置的揚(yáng)聲器讓教室內(nèi)外的學(xué)生都清楚地聽(tīng)到遠(yuǎn)程老師或同學(xué)的發(fā)言；
“有了Nureva，課堂上的學(xué)生可以用正常的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話，就能保證遠(yuǎn)程的學(xué)生清楚地聽(tīng)見(jiàn)，教師也可以用每個(gè)人都能聽(tīng)到的聲調(diào)和節(jié)奏來(lái)授課；當(dāng)遠(yuǎn)程的學(xué)生發(fā)言時(shí)，效果與在教室內(nèi)發(fā)言一樣清晰流暢。這種無(wú)縫連接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。”
——MATTHEW X. JOSEPH（課程、教學(xué)和評(píng)估部主任）
語(yǔ)音放大模式是教室類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景的理想選擇，可以讓學(xué)生無(wú)論是坐在教室里還是遠(yuǎn)程接入，都能清楚地聽(tīng)到講師的聲音。語(yǔ)音放大模式同樣適用于企業(yè)培訓(xùn)、大型會(huì)議等應(yīng)用場(chǎng)景，是一款同時(shí)支持現(xiàn)場(chǎng)和遠(yuǎn)程的語(yǔ)音放大解決方案。
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